Organisation de l’école en P45 P90.
Avec ateliers « projets et dépassement » le jeudi après-midi.
Changer l’organisation structurelle de l’école pour changer la manière de travailler ; 90 minutes de cours invitent les professeurs à penser l’approche pédagogique des cours de manière différente et à varier les stratégies d’apprentissages au sein d’une même leçon. Améliorer le bien-être à l’école et dès lors favoriser les apprentissages ; améliorer la qualité de la relation entre les élèves et les professeurs ; libérer du temps et de l’espace pour expérimenter les apprentissages de manière différente ; l’heure verte, une approche différente de la remédiation.
Le partenariat écoles-PMS comme facilitateur du lien écoles-familles.
Un cadre préventif pour favoriser l’accrochage scolaire.

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